今年八月就滿四歲的安雅,秋天要上幼稚園了。

昨晚在線上送出公立幼稚園申請書,下週準備帶著安雅與園長面談。

要到五月才會收到入園與否的通知。

我們對於幼稚園的選擇並沒有考慮很多,只有幾項要點:

(1)要有足夠的室外活動空間。不是假草皮或公園遊樂設施,而是有泥巴有沙坑有樹有花的真正大花園。

(2)千萬不要教太多東西,講講故事,讓孩子玩玩玩就好。

(3)不要太遠,要座落在空氣品質好的地方。

(4)學費要便宜。

 

對我們而言,幼稚園時期就開始寫功課背知識念英文,實在是扼殺孩子發育最好的方法。

幼童教養與教育最重要的場所是在家裡,不是在幼稚園。

所以我一點也不在意他們在幼稚園學了什麼,只要求自己要在家裡提供孩子足夠的感官滋養和自由探索玩樂的機會。

我們希望他們一路玩到六七歲再上小學。幼稚園時期就是要玩啊!玩得越多,就越聰明。感官越敏銳,日後就越多才多藝!

事實上,逸安迪安在沒有填鴨式智育啟發的環境中成長,以文盲之姿上了小學後,對學習和知識的追求,都表現出驚人的熱情。

而且都是數學跳級的資優生,所有科目都頂尖,貼心乖巧又獨立認真負責。

他們小時候,我從沒有“要贏在起跑點”的想法,也沒有特意栽培什麼才藝。

不管他們的腦袋到底多聰明,那種閒暇時將寫作,看書,畫圖,下棋與彈琴當做生活樂趣的生活態度,對所有運動項目都在行的體能,還有能承擔家務的責任心與能力,才是讓我最在意珍惜的!



 

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